17 diciembre 2013

Katie

Para muchas personas, donde crecían tiene mucha influencia en sus vidas ahora. Sus alrededores afectan toda su vida, sin que lo sepa. Por eso, creo que las comunidades en que yo estaba involucrada han conformada quien soy hoy.
                Solo he vivido en una casa-en un lugar-toda mi vida. Entonces, era todo lo que yo conocía. En unos aspectos, diría que esto es malo, pero en otros aspectos, creo que esto es buenísimo. Es malo porque solo conocía un lugar – un grupo de personas. También, no se ha tenido la experiencia de un gran cambio como mudar. Pero, estas raíces me han dado relaciones cercanas con todo mi pueblo y mis vecinos. También, mis raíces han construido una buena comunidad para mí. Por eso, mi ciudad natal formó una comunidad grande. Dentro de esta gran comunidad, eran las comunidades pequeñas y estas me afectaban mucho.
                Una comunidad grande era mi grupo de jóvenes de mi iglesia. Pasaba mucho tiempo con este grupo porque nos veíamos cada domingo y miércoles. También teníamos muchas actividades afuera de la iglesia. Entonces, estábamos muy cercanas. En este grupo, hablábamos de cómo podríamos ayudar en nuestra comunidad y de cómo nuestras acciones afectan a otras personas. Y las actividades que hacíamos, muchas veces, eran actividades que ayudaban a la comunidad. Por ejemplo, limpiábamos nuestro medio ambiente, visitábamos los viejos, y cantábamos villancicos durante las vacaciones de invierno.
                Otra comunidad era mis grupos, específicamente coro,  en colegio. Durante mucho de mi carrera de colegio, fue involucrada en coro y teatro. Pero cuando no estaba ocupada con estos grupos, estaba con mis otros grupos como NHS (Sociedad Honoraria Nacional), SNHS (Sociedad Honoraria Nacional de Español) y tutoría de los estudiantes nuevos. En todos estos grupos, incluso coro y teatro, enfocábamos en cómo ayudaríamos nuestra comunidad. Servicio a la comunidad era el énfasis de todos los clubes. Me gustaba que todos los miembros tuvieron la misma meta de servicio y formaba mis amistades con personas con buenas morales. Estas dos comunidades enfocaban en la importancia de comunidad y la importancia de ayudarla.  

                Durante mi tiempo en Manhattan, he interactuado con una comunidad. Vivía en Manhattan durante el verano y tenía la oportunidad de asistir a University Christian Church y participar en sus ministerios de niños. También, voy a cantar en el equipo de alabanza empezando en octubre. Entonces, estoy muy ocupada pero me gusta estar involucrada. Se puede conocer muchas personas y aprender mucho sobre la comunidad. Quiero estar más involucrada en la comunidad de Manhattan para aprender más de toda la ciudad de Manhattan y sus habitantes.  

Lora

Como un líder, he aprendido en mi participation en el proyecto aprendizaje-servicio que niños de kinder no tienen mucho deseo para aprender nada. Con esto en consideración, sólo traté inculcar un interés por español en los niños.  Como una persona bilingüe, he aprendido que un poco familias en Manhattan no le gustan la lengua espanol ni hispanoamericanos. Me puse triste para ver este actitud en los niños.
Pienso que yo logré mi meta para dar un interés por español en los niños de Manhattan. Los niños me querían mostrar todos sus conocimientos sobre español y en general, se sentamentaron por la nueva lingua.
En Costa Rica mis metas específicas son (1) crear una cosa físicamente medible a la comunidad y (2) tener alegría. Son las mismas de que tuve al comienzo del semestre -lo cual es bueno- porque tengo metas estables que son importantes a mí y voy a usar todos mis habilidades para lograr estas metas.

Brooke Crites

Hace dos veranos, tuve la oportunidad de participar con otros voluntarios en Emporia, Kansas para un viaje de misión con mi grupo de jóvenes de mi iglesia. Estábamos allí con otras iglesias y nos dividieron en grupos de trabajo y asignamos diferentes proyectos. Mi grupo se le asignó primero para raspar la casa de un anciano. Había perdido a su esposa el año anterior y no tenía familia que vivía cerca. Estuvimos allí para él para raspar y pintar su casa, y también para pasar el rato y hablar con él.. Cuando terminamos trabajando en su casa, empezamos a trabajar en la casa de una abuela hispánica. Su nombre era María. Ella tuvo cinco hijos y siete nietos. Ella estaba divorciada y no tenía dientes porque su ex marido le abusaba. Uno de sus hijos estaba en la cárcel por eso ella miraba su hijo. Ella era muy pobre y no tenía tiempo, energía o dinero para arreglar su casa. Pintamos su casa, construyó una mesa de picnic, de colgar un columpio, y plantamos flores en su jardín. Maria siempre quería hablar con nosotros y conocernos mejor. Mientras estábamos allí para ella, ella quería estar ahí para nosotros. Fue una experiencia muy reveladora para ver a esta mujer que había sufrido mucho pero fue tan dispuesto a abrir su casa para nosotros y ser tan desinteresado y preocuparse más por los problemas que los suyos. A través de esta experiencia, he aprendido que nunca se debe pasar la oportunidad de mostrar a alguien que te importan. Maria me mostró que es posible superar los obstáculos y dar amor a los demás a pesar de su pasado. Creo que esta experiencia será útil para mí cuando vamos a Costa Rica porque tengo experiencia voluntario y va a ser muy interesante para poder interactuar con tantas personas hispanas.

14 diciembre 2013

Boys & Girls Club

Fui a Boys and Girls Club tres veces. Cada vez, leí libros a niños en el jardín de niños. Aprendí paciencia cuando trabajamos con los niños. Necesité ser un líder cuando los niños tuvieron mucha energía. (todo el tiempo.) Aprendí ser un líder cuando yo enseñaba español a los niños. A ellos les gusta aprender palabras en español (especialmente de "Gracias Thanks") y siempre tuvieron entusiasmo por español. Ellos pensaban que yo fui una persona muy especial porque soy una persona bilingüe (un poco). Serví la comunidad porque nuestra clase ayudamos con Boys & Girls Club. Ellos siempre necesitan voluntarios para ayudar con los niños porque los niños necesitan actividades diferentes para que ellos están entretenido.
    En Costa Rica quiero ayudar la comunidad más que cuando ayudamos en el Boys & Girls Club. Quiero ayudar muchas personas en la comunidad y quiero hacer más servicios por las personas. Al comienzo del semestre tuve las mismas metas de ahora. Espero que nuestra clase podamos ayudar y aprender mucho cuando en Costa Rica. Pero, ahora tengo más metas. Quiero aprender mucha información del Costa Rica la vamos a usar cuando hago el proyecto de aprendizaje-servicio. ¡Estoy muy emocionada para el viaje a Costa Rica y no creo que está en un poco más de un mes!

13 diciembre 2013

Sarah Watkins

22/11/2013

Disfruté leyendo a los niños en nuestro proyecto de aprendizaje servicio. Podía practicar mis habilidades de liderazgo. Los jefes de los Boys and Girls Club no nos dieron mucho estructura. Tuvimos que decidir cómo quisimos interactuar con los niños. Usé mis habilidades de pensamiento crítico para planear cómo enseñar un poco de español a los niños. Este requirió pensar sobre las diferencias entre los dos idiomas, inglés y español. Aprendí que no es fácil elegir cómo enseñar un concepto en una manera que sus estudiantes comprendieron. También, esta experiencia reafirmó mi opinión que la flexibilidad es esencial para un líder. Por ejemplo, nosotros no sabíamos cual cuarto leeríamos en, cado tiempo que leíamos. Sirvía la comunidad con mis interacciones positivas con los niños mientras leyendo. Creo que los niños sienten especiales cuando se da a ellos un poco tiempo.

Para el proyecto de aprendizaje-servicio en Costa Rica tengo algunas metas. Primero, quiero tener un efecto positivo en la gente quien conoceré. No sé exactamente cómo serviremos la comunidad en Costa Rica pero creo que pongamos hacerlo. Segundo, quiero ver una parte de la comunidad que es verdaderamente costarricense y no es solo para los turistas. Creo que mis metas que tenía al comienzo del semestre son las mismas. Estoy muy emocionada para aprender más de los detalles de nuestro proyecto en Costa Rica.


Reflexión Revisada - Cata

Este proyecto de aprendizaje-servicio me ha beneficiado mucho porque quiero pasar lo resto de mi vida enseñando y ayudando a los niños y los jóvenes en alguna manera.
Fue una situación muy difícil en la primera vez que ayudé en el Club de Chicos y Chicas en Calle 5to. Una chica en uno de los grupitos pensó que algo no fue justo y le dio un berrinche (she threw a temper tantrum). Estaba llorando y gritando y golpeando a una otra chica en el grupito y en el fin decidió patear mi bolsa por la pared por dos o tres minutos. ¡Yo estaba afortunada que mis anteojos de sol no fueron rotos en piezas! Llamé a una trabajadora unas veces para ayudar porque no yo estaba familiar de como se maneja estos tipos de situaciones en esa organización. Ella vino uno o dos veces y describió el castigo, pero nunco volvió para completarlo. Eventualmente, nada hizo una diferencia que dije, y la chica decidió en su propio sentarse en la esquína del cuarto porque nada estaba pasando como quería. En verdad, ¡esa decision me alegre mucho!
Esta situación me mostró que se tiene que invertirse en la vida de un niño para hacer una diferencia, que toma tiempo y paciencia para cambiar las actitudes y hábitos de un niño, y que se tiene que elegir sus batallas. Pero tamábién me recordó que hay mucho que se puede contirbuir por voluntando consistentamente en un lugar donde se puede tener una influencia fuerte en niños que solo necesitan estar mostrados cómo es vivir en paz.


Trabajando con niños es una passion de mi y esta foto es de yo y unas niñas de quien cuidé para dos semanas del verano. 

Hayden Kuehler
Reflexión
El proyecto con el boys and girls club de Manhattan fue una experiencia muy divertida. Habia unas partes que fueron un poco irritantes, pero en total lo haría otra vez. Me gustaba trabajar con los niños y enseñarles español. Mi historia fue más para los chicos y no las chicas pero creo que a las chicas les gustaba mi libro también.
Mi participación en el proyecto con el boys and girls club me desarrollaba como un líder y una persona bilingüe. Obtuve mucha experiencia con liderazgo y español.  He aprendido mucho sobre cómo utilizar mi español  para influir en algos en mi comunidad. Con el boys and girls club influí los niños en la comunidad a aprender más español y llegar a ser una  persona bilingüe también.
Pienso que mis experiencias con los niños en Boys and Girls Club de Manhattan me ayudarán en Costa Rica porque fortificada mis habilidades en español y liderazgo. Mis metas para Costa Rica son las mismas que mis metas al comienzo del semestre y la principal meta es que quiero hacer cambios positivos en la comunidad de Atenas. Quiero sentir como yo creí algo o hice algo a la gente en Atenas le encantará.   

12 diciembre 2013

Brisa Turner
Dra. Kanost
MLANG 398
12 Dec 2013
 
Mi participación el Proyecto de aprendizaje servicio fue leer a niños y niñas que estaban en el kínder.
Tuve que leerles un libro en ingles y español. Yo creo que este proyecto fue divertido pero un poquito difícil porque los niños no querían oír la historia. Al principio de comenzar a leer el libro, yo les preguntaba sus nombres y yo les decía el mío. Después de los nombres yo les preguntaba si ellos sabían algunas palabras en español y ellos me dicen.
Fue difícil porque les tuve que decir que escucharan. Cuando el libro no les importaba a los niños yo les pregunté otras preguntas del libro. Algunas veces ellos me decían la historia a mí sin leerla o otras veces ellos hacían lo que quisieran.
Yo aprendí que los niños quieren estar en un lugar, ellos quieren jugar con los otros niños, no quieren leer porque eso es aburrido para ellos. Aprendí que algunos de los niños se supieron hablar español. La última vez que fui, allí está un niño pelirrojo y de colores azules, cuando vino a mi lugar me estaba hablando en español. Yo estaba muy impresionada con él. También le dije que él está haciendo buen trabajo, y nomas sonrió.
Serví a la comunidad yendo a Boys and Girls club para ayudar a los niños y practicar el español.
Las metas que tengo ahora para los proyectos que vamos a hacer en Costa Rica son las mismas.
Trabajar con todo lo que tengo y ayudar a las personas que pueda o a la comunidad. Esta foto que tengo fue donde fui voluntaria a Bebe Language Academy. Yo leí con los niños y hicimos proyectos.

De una comunidad al otro

Chelsea Rae Moore 
Revisión de reflexión 3
12 de diciembre de 2013

De una comunidad al otro

        Para decir las comunidades importantes para mí tengo que pensar en más que un sitio o un lugar. Tengo que pensar en muchas cosas como en ¿De qué está hecha una comunidad? Para mí, una comunidad es la gente, las actividades, y el sentimiento que da un pueblo o una ciudad. Me gusta pensar en un pueblo como un rascacielo donde cada piso se compone de diferentes grupos de edad. Los menores ocupan el primer piso y al subir más y más alto en el edificio, las personas que componen los pisos se hacen mayores y más sabios. Por supuesto podamos hablar y asociar con la gente de los otros pisos, solo tenemos que montar el ascensor y viajar a ellos y este viaje es cómo aprendemos esas valiosas lecciones que necesitamos para ser capaces de pasar a la planta de arriba.

         Crecí en un pueblo más o menos treinta minutos al sur de Topeka. Fue y todavía es un pueblo pequeño y tranquilo con menos de mil habitantes. Ser un miembro de Overbrook es como tener una familia grandísima. La gente está interesada con tu vida y ellos siempre me cuidan. La comunidad de Manhattan es diferente y también la misma, todo al mismo tiempo. Aquí en Manhattan, siento como todavía hay un sentimiento de familia. Pero algo diferente es todas mis oportunidades de participar. Cada día, la gente que vive en mi piso en Moore va a comer junto a las once y media para la comida y también a las cinco y media para la cena, y porque no es obligatorio tengo la opción de participar o de comer sola. Otro interacción que he tenido fue con mi hermandad de mujeres. Con mi hermandad de mujeres tengo oportunidades de ayudar la comunidad a través de nuestras obras benéficas y también tengo oportunidades de conocer gente que son posiblemente diferente de los amigos que tengo. 




Porque siento cómo el semestre empezó ayer, todavía estoy en busca de oportunidades dónde puedo interactuar con la comunidad de Manhattan. Por lo tanto, no hay nada que quiero cambiar sobre mis interacciones pero hay mucho que quiero añadir para que puedo conocer más de Manhattan y la gente de Manhattan. Para saber Manhattan mejor es llegar a ser un mejor miembro de su familia. Y todo lo que quiero es ser un miembro de la comunidad de Manhattan y K-State porque sé que es algo que va a seguir con mí, no sólo por cuatro años, pero para el resto de mi vida.

Reflexión revisada de mi experiencia

Este verano, organicé un evento para ayudar a las familias de una organización en mi comunidad se llama ReStart. Esta organización está en la ciudad de Kansas y muchas personas que no tienen trabajos viven allí. Porque mucha la gente de ReStart no tiene trabajos, ellos necesitan ayuda con dinero. Por eso, tuve la idea de ayudarles. Los niños de ReStart no tuvieron las mochilas por escuela. Entonces, un grupo de jóvenes de mi iglesia y yo fuimos a ReStart para dar las mochilas a los niños. 
Para organizar este evento, trabajé con mi comunidad de mi iglesia y la comunidad de ReStart. Esta experiencia estaba complicado porque tuve que trabajar con muchas personas. Mi iglesia no tuvo un líder este verano entonces no tenía mucha ayuda por eso proyecto. Pero con la ayuda de los jóvenes de mi iglesia, todos los estudiantes de ReStart recibieron una mochila.  Aunque fue difícil para organizar este proyecto, tuvimos mucho éxito. 
Me gusté este proyecto porque tuve la oportunidad trabajar con mucha la gente de mi iglesia y la gente de mi comunidad. Esta experiencia me ayudó con mi experiencia en Spanish in Action porque trabajé con mi comunidad de la clase y la comunidad de Manhattan. En Costa Rica, trabajaré con mi comunidad de la clase de español y la comunidad de Costa Rica. 

Por la experiencia con las mochilas y mi experiencia en Spanish in Action, aprendí que la comunicación es muy importante. Estas experiencias me ayudará cuando voy a Costa Rica porque aprendí que la comunicación es muy importante tener éxito con un proyecto. Porque hablaré el español en Costa Rica, es importante que tenga buena comunicación.

11 diciembre 2013

The Hunger Project
(por la Clase de liderazgo)
Revisión de Reflexión 5
Amanda Stultz 


En la clase de liderazgo participamos en un proyecto de servicio llamado “The Hunger Project.” Yo no estaba segura lo que esperar cuando empezó el proyecto. Tenía que trabajar con personas que no conocía bien, y no sabía exactamente lo que sería mi papel. Todavía, ha sido una buen experiencia con mi comunidad de aprendizaje. La mejor parte de la experiencia hasta ahora ha sido la construcción de las relaciones dentro mi grupo. (Nos llamamos “Team Super Awesome.”)

No sólo he hecho unos de mis mejores amigos, pero todos hemos tenido la oportunidad para conocernos y averiguar cómo trabajamos juntos. Hemos podido aprender unos de otros y aprender sobre las fortalezas de cada individuo. Usamos estas fortalezas individuales para ser un equipo bien equilibrado. He disfrutado mucho la oportunidad para conocer a las personas en mi grupo individualmente, y estoy aprendiendo a reconocer la importancia de los conceptos que aprendimos en clase como mejorar las fortalezas en vez de concentrar en los debilidades. También he aprendido mucho sobre mí misma y cómo usar mis fortalezas. Pienso que soy el pegamento entre bastidores porque me gusta ayudarnos a trabajar juntos y estar segura que todos tengan contribuciones. Mis compañeros me has llamado la madre del grupo. Me gustaría desarrollar más mis fortalezas de “Developer” e “Empathy.” Estas fortalezas son muy importantes para mí, y desempeñan un papel importante de mi estilo de liderazgo.
Por mi proyecto de aprendizaje-servicio en la clase de liderazgo hasta ahora, he aprendido lo importante que es la construcción de relaciones en grupos para practicar liderazgo y hacer proyectos del equipo. Es importante que confiemos en nuestros compañeros de equipo, y también que ellos puedan confiar en mí. Espero mucho usar estas cosas que he aprendido en Costa Rica. Quiero desarrollar y usar todas nuestros fortalezas y relaciones para aprovechar al máximo nuestro servicio y experiencia.

10 diciembre 2013

Reflexion Revisado, hecho por Amy Hein


Reflexión Revisado

Amy Hein

En enero yo empecé a trabajar como voluntaria en un hogar de ancianos llamada “Shawnee Gardens” en Shawnee, Kansas, cerca de mi casa.  Para ayudar, yo simplemente necesito hablar con los residentes del hogar y escuchar lo que dicen.  Muchos de los residentes son muy solitarios porque muchas veces sus esposos han muerto y no ven a sus niños frecuentemente porque sus niños viven en otras partes del país o no tienen tiempo libre para visitar a sus padres.  Yo he aprendido que no es siempre difícil ayudar su comunidad.  Algunas veces solo necesita hablar y escuchar, cosas que yo hago todos los días.
También yo aprendía de mí misma que  me gusta relacionarme con estas personas.  Por ejemplo, ahora yo no puedo ver a mis amigos en el hogar de ancianos porque estoy aquí en Manhattan y yo extraño a ellos. Por eso, yo escribiré cartas para mis amigas Peggy, Carolee, y Gloria.  Voy a describirles como esta mi vida aquí en K-State y preguntarles como están.  Espero que me respondan. Un problema que yo he enfrentado es cuando uno de mis amigos viejos se muere. Solo uno de mis amigos ha muerto desde enero.  Se llamaba Wilson y yo lloré  cuando yo descubrí que había muerto.  Él era ciego desde niño y también era muy enfermo en sus meses finales.  Él siempre tenía frío también.  Estoy segura de que él es más alegre ahora que era en el mundo, pero todavía era muy difícil para mí porque nosotros hablábamos mucho y no pude asistir a su  funeral para decir “adiós.”

No sé exactamente cuál tipo de servicio voluntario vamos a hacer en esta clase, pero yo sé que yo puedo utilizar la empatía y la capacidad de hablar y escuchar bien que yo he aprendido en el hogar de ancianos en varias situaciones.  Me ayudará mucho en cualquier situación que se trata de otra gente.


La foto que he incluido es de mi amiga Marjorie.  Ella se mudó de Shawnee Gardens para estar más cerca de su familia y para que su esposo pudiera vivir con ella en una facilidad más grande.  Hace muchos meses que no he visto a ella. Pero nosotros hablábamos todos los días durante la primavera de 2013. Cuando yo viajé a Disney World, le envié una tarjeta postal.  Ella la tiene en esta foto.

Cuando yo estaba en casa para Día de los Gracias yo visité Shawnee Gardens. Vi Peggy, Carolee, y algunas otras, per Gloria había muerto.  Es mejor para ella que ya no esté aquí porque ella estaba muy confundida.  No me recordó muchas veces, aunque yo la visité como tres días por semana, pero todavía es triste que no puedo visitarla otra vez.

Carolee respondió a mi carta y me hizo tan feliz.  Me hizo recordar que puedo mejorar las vidas de muchas personas viejas con solo ser una amiga. Sí, es muy triste ser amiga con viejos por ver demasiada muerte, pero todavía es una experiencia fantástica.

 

 

08 mayo 2013

2013-14

We're delighted to be offering this CAT Community again for 2013-14! Here are some details, from http://www.k-state.edu/cat/study-abroad/index.html:


Study Abroad CAT Communities provide a dynamic, global learning experience for K-State students from the start of their college experience. Like our other CAT Communities, 22 first-year students take a group of academic classes together during the fall semester, but they also have the chance to travel abroad over Winter Break for an international service-learning adventure.
Develop your intermediate Spanish skills through meaningful interactions with Spanish speakers here in Manhattan and in the small rural community of Atenas, Costa Rica. The Spanish in Action community links the study and practice of service-learning with a special section of Spanish 4, culminating in an 11-day service-learning immersion adventure in Costa Rica. Trip dates are: January 7th-January 17th of 2014.
Study Abroad: Costa Rica. Prerequisites: Placement into SPAN 4.
MLANG 398 Intermediate Spanish in the Community, section B [16521]
MWF 8:30-9:20 and F 9:30-10:20 [4 hours] – Angélique Courbou and Laura Kanost
EH 001 (MWF) and EH 101 (F only)
LEAD 212 Introduction to Leadership Concepts, section D [11520]
W 11:30-1:20 [2 hours] – Michael Finnegan
LSP 114
Note: Students will be part of the same small group within this section.
MLANG 398 Intermediate Spanish: Costa Rica, Section ZA
By appointment, taken over the winter intersession [16919]
[1 hour] – Laura Kanost
Costa Rica [Trip Dates: 01/07/14- 01/17/14; Course Dates: 09/01/13-01/25/14]
Scholarships available for this CAT Community! Students in a study abroad CAT Community are eligible to receive scholarships to help fund their travel. To receive these scholarships, students must have at least a 2.5 GPA upon completion of their first semester at Kansas State. (In some limited circumstances, students with GPAs under 2.5 may also receive a scholarship upon the recommendation of the learning community instructor and the Director of K-State First. Students with GPAs below 2.0 will not be considered for study abroad CAT Community scholarships.) Student participants who are Pell grant eligible will each receive a scholarship of $2,500, and students who qualify for federal financial aid will each receive a scholarship of $2,000. Students who are not eligible for financial aid will receive a $700 scholarship.

Additional information on the group study abroad component, including cost:

23 enero 2013

San José vs. Atenas


Comparar y contrastar: Atenas y San José. ¿Qué aprendiste en el viaje a San José?

               

                 Atenas y San José son muy distintos. Atenas es más pequeño y no hay toda la gente que hay en San José. Había personas en todos lugares en San José y a veces en Atenas no hay nadie. También parece que más personas se conocen en Atenas; es una familia. Los dos tienen tiendas pero en San José hay restaurantes como Wendy’s y McDonald’s que Atenas no tienen.
                Aprendí que es fácil perderse en San José o separarse de su grupo cuando no estás mirando. Hay muchos lugares diferentes en San José y me gustan mucho las tienditas en el mercado. Asimismo aprendí a negociar con la gente que venden en las tienditas del mercado.
                Me gustaba nuestro viaje a San José pero estoy contenta que estemos en Atenas durante el resto del tiempo porque me siento incluido en la vida de los ticos en Atenas. Es el perfecto tamaño a ver el mundo costarricense pero a la misma vez es seguro a explorar y divertirnos. 

La Economía


¿Qué has aprendido sobre la economía local? ¿Cómo se gana la vida tu vida antifrontia? ¿Qué otras oportunidades de trabajo hay en Atenas? Compara este aspecto de Atenas con un pueblo pequeño que conozcas en Kansas o tu estado de origen.


martes, 14 de enero

Aprendí que la economía de Atenas consiste de agricultura, tiendas pequeñas, y servicios de turismo. Pienso que el tercero es la más importante, porque cuando nuestro clase fueron a Atenas, siempre ví carteles en inglés en las ventanas de las tiendas. El padre en mi familia trabajó en una finca de café y la mamá fue una secretaria para una compañía pequeña. Ahora  ella se gana la vida con su trabajo con estudiantes de intercambio. Las otras opportunidadesen Atenas incluyen trabajo en un mercado local, una fabrica, un banco, ó para el gobierno. Estos trabajos son muy similares al trabajo que hay en un pueblo en Kansas. Por ejemplo, el pueblo se llama Great Bend en el centro de Kansas, tiene una economía que depende en las mismas cosas como Atenas; el tourismo y la agricultura.


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Aprendizaje-Servicio


Describe el proyecto de aprendizaje-servicio. ¿Qué aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la communidad?

jueves, 10 de enero

La meta de nuestro proyecto es mejorar las condiciones de una escuela. En este proyecto, ayudamos a pintar una parte de la escuela donde hay un espacio a jugar para los niños durante su tiempo libre. También tenemos que pintar un mural en el lado del edificio. Aprendí que con los efuerzos de un grupo, nosotros pudímos mejorar la communidad. Por pintar las paredes de esta escuela, estamos ayudando a la escuela a reducir sus costos. Esto ayudará a la escuela a ahorran dinero y mejorará el ambiente para los niños. No dudo que los dueños de la escuela aprecian nuestros efuerzos. Pienso que los niños aprecionará nuestro trabajo con las parades y el mural.

 

 
Grant DeFonso

Descripción


Describe en detalle un lugar o una persona. Crea una imagen exacta con ejemplos específicos y/o detalles que apelan a los cinco sentidos.
                
La mujer está sentada en la silla en la cocina. Tiene el pelo moreno y mojado y huele a flores y menta. Sus ojos cafés son simpáticos y habla con mucha emoción y energía. Su blusa es rosada y café y ella está temblando a causa de la ducha que ha tenido cinco minutos antes. La mujer es mi hermana anfitriona y se llama Marcela Miranda.

El proyecto

Describe el proyecto de aprendizaje. ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la comunidad?
El proyecto de aprendizaje-servicio fue en una escuela para niños. Despues de llegar a la escuela un señor dijo qué tuvimos que hacer. Nosotros pintamos la mayor parte de la escuela. El color de la pintura era verde. Me ensucié con pintura pero estaba muy divertido. Estoy aprendiendo cómo hablar en español mucho y si no entiendo, trato de hablar. Estoy aprendiendo sobra la cultura de Costa Rica cómo me comporto con otras personas. Estoy sirviendo a la comunidad por ayudar con la escuela. La escuela es una parte importante de la comunidad y es bueno que estemos aquí para ayudar.

Primer día

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?
Atenas es muy pequeña pero muy bonita. Me gustan los árboles y plantes en todo el pueblo. La gente está en todas partes fuera. Nosotros tuvimos un recorrido turístico de Atenas y conocimos a nuestros familias. Mi familia anfitriona es muy amigable. A Italia le gusta hablar con Ellie y yo. Ella nos hace trabajar y pensar sobre nuestro español. Su hijo Juan Carlos habla español e inglés. Su hija mayor tiene dos niños que son muy monos. Su otro hija está ir a la escuela.Pienso que esta familia es perfecto para mi porque ellos les gustan ayudar a me con español. Creo que necesitamos ayudar a la comunidad durante nuestro viaje porque la gente son muy tranquilo y amigable. Ellos viven la vida con la expresión Pura Vida. Quiero poder hablar de Atenas y el ambiente de el pueblo. Tambien quiero poder explica la expresión Pura Vida.

Primer día

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?
Atenas es muy hermosa. Hay muchos árboles diferentes. De la calle podía ver montañas y casas pequeñas. También hay vacas y unos perros. Hace calor y hace mucho sol. Mi familia anfitriona es fantástica. Italia es mi “mami de Costa Rica.” Ella es muy alegre y simpática. A Italia le gusta hablar mucho y hacía muchas preguntas. Cuando Sara y yo llegamos Italia nos mostró su casa. Entonces Italia sirvió el almuerzo. Era una pasta con pollo, arroz, frijoles, y una ensalada. Ella es una cocinera muy buena. Después de que almorzamos, Italia nos mostró unas fotos de su familia, que es muy grande. Ella tiene familia en Los Ángeles. Entonces Sara y yo fuimos a Atenas Spanish Academy. Conocimos a Mercedes y Diego. Ellos decían lo que nosotros hacemos cuando estamos en Atenas. Luego tuvimos una merienda y entonces fuimos en un tour de Atenas. Nuestras profesoras son Maricela y María. Ellas explicaron sobre lugares importantes. Después del tour volvimos a nuestra casa y cenamos. Pienso que es muy importante ayudar a la comunidad por ayudamos la escuela. Necesitamos representar los Estados Unidos de forma positiva. Quiero saber por qué mi familia no tiene agua en la mañana. ¿Tiene fiestas para la comunidad?

Metas

¿Cuáles son tus meta y esperanzas para esta experiencia? ¿Cómo piensas utilizar los conceptos estudiados en la clase de liderazgo? ¿Cuáles preocupaciones tienes?
Para este viaje quiero hablar solamente en español. Si no puedo completar esta meta entonces quiero hablar con poquito inglés. Espero aprender más sobre la vida de los ticos y especialmente la vida de mi familia hospedera. Quiero tener más confianza cuando estoy en situaciones diferentes. Uso el concepto de “tomar la iniciativa” de la clase de liderazgo. No puedo tener miedo cuando hablo. Estoy emocionada de probar mucha comida y tomar la la clase de bailar. Me Preocupo que mi “Mami de Costa Rica” no pueda entenderme. Tengo miedo que no pueda entender a otros.
Trey Vanahill

Reflexión Final

Esta experiencia me enseñó y me mostró tanto sobre el país de Costa Rica, los ticos, y también un poco sobre mí mismo. Durante este semestre aprendimos mucha información actual sobre el país y también de su historia. Esta información es interesante pero cuando visitas el país, todo cambia. Cuando te das cuenta de que sí, estás aquí, todo llega a ser real. Al principio es un poco difícil acostumbrarse a tener que hablar en español todo el día, a la comida, y al estilo de vida. Pero cuando lo haces, puedes empezar a aprender tanto y empezar a aprovecharse de la experiencia.

Además de la información que he aprendido durante nuestro viaje, he aprendido mucho más que yo pienso que es más importante. Una de esas cosas es que sí, se puede sobrevivir sin ejército. Yo sé que los Estados Unidos tienen una situación muy diferente que Costa Rica pero a veces un país puede estar y funcionar perfectamente sin estar en una guerra y sin meter su nariz en los negocios de todos.

También aprendí que a veces podemos no seguir reglas muy estrictas y en vez de eso, podemos confiar en otra gente. Al principio del viaje cuando fuimos por auto me asustó mucho porque no hay leyes estrictas (o la gente no las sigue) pero sin embargo todo pasó bien. Yo sé que hay accidentes y cosas así pero si no hay muchas leyes la gente tiene que manejar más defensivamente, con más cuidado, y con mucho sentido. Pienso que a veces en los Estados Unidos no nos tratamos así porque pensamos que las otras personas están siguiendo las leyes y por eso manejamos más peligroso.

Otra cosa que aprendí en Costa Rica es que a veces en los Estados Unidos no nos disfrutamos como debemos. Estamos preocupados sobre nuestros trabajos, trabajamos un poco demasiado, y no nos damos cuenta de todas las cosas buenas en la vida. Necesitamos aprender cómo vivir en balance de trabajar y jugar y estar agradecidos por todo lo que tenemos. Yo no puedo decidir si la calidad de vida es mejor aquí en Costa Rica o en los Estados Unidos pero a mi me parece que los ticos son más felices y se disfrutan las vidas más que nosotros en general. Parece que están haciendo algo correctamente. Me gustaría tratar de combinar los aspectos mejores de la vida tica y mi vida en Kansas.

Finalmente, si yo pudiera cambiar cualquier aspecto de este viaje me quedaría por más tiempo. Hay dos razones por que haría eso. La primera es que yo pienso que todo pasa o sucede con razón y por eso no querría cambiar un evento del viaje. Y la segunda razón es que viajar es la única cosa que a mí siempre me encanta hacer. Es divertido, es difícil, y siempre me deja crecer.



http://ksuspanishinaction.blogspot.com/search?updated-max=2013-01-22T13:30:00-06:00&max-results=11

Trey Vanahill

15 de Enero

Hasta hoy, sí me gusta toda la comida. La única comida que a mí no sabe rico es el huevo cuando no está cocinado completamente. Yo necesito huevos cocinados. Pero en un día típico empezamos con el desayuno a las seis y media (o un poco más tarde). Siempre hay gallo pinto con un huevo. A veces el huevo tiene queso, a veces no. Siempre tomamos refresco de guanábana. No sé por que pero mi familia nunca toma café :-(. ¡Que lástima! También siempre hay una fruta diferente al lado.

Para el almuerzo se sirve un sándwich de una carne, queso, lechuga, y tomate. Usualmente el almuerzo incluye palomitas. Siempre incluye refresco de guanábana. No sé porque almorzamos así. A mí no parece como comida tica.

Para cenar hemos tenido muchos platos diferentes. Hemos tenido sopa de azteca, espagueti, empanadas, y más. Uno de los platos era una combinación de arroz, frijoles, plátanos, y queso pero no recuerdo del nombre. Siempre con la cena tenemos gallo pinto y refresco de guanábana.

Mi plato favorito es la sopa aztea. Para hacerlo necesitas pollo, agua, tomates, cebolla, chile, ajo, aguacate, tortillas tostadas, y queso. Primero, cocinas el pollo con la cebolla, y el chile, junto con el agua. Mientras está cocinando, licuas los tomates. Luego cuando el pollo está listo, lo revuelves con el tomate y los otros ingredientes. Estar seguro que el pollo está en tiras. Después de eso, puedes poner sal al gusto. Cuando la sirve pones el queso, aguacate, y tortilla y ¡está listo!



http://4.bp.blogspot.com/-qZZKY9e9iy4/T6NfzQvsk4I/AAAAAAAAGbk/Dym4LQZYfLo/s1600/Sopa%20Azteca_Tortilla%20Soup_with%20garnishes.jpg

22 enero 2013

martes, 15 de enero

martes, 15 de enero


Pregunta: ¿Que come tu familia anfitriona en un día típico? ¿Te gusta todo la comida? Explica por qué si o no. Aprende a preparar un plato tico que te haya gustado, y escribe las instrucciones aquí.

Para desayuno, comemos cosas como gallo pinto, cereal con leche caliente, y pancakes. Para almuerzo, hemos comido unos sándwiches de tipos diferentes como frijoles y huevos o carne y lechuga. También, algunas veces comemos sopa con vegetales y pollo. Cuando cenamos, comemos carne con frijoles y arroz o ensalada con verduras y huevos. Es muy diferente y comemos mucho arroz y frijoles pero todo es muy fresco y orgánico. Para hacer gallo pinto, se necesita calentar el agua, poner el arroz en el sartén, y hervirlo por unos minutos (hasta que no sea duro). Entonces tiene que hacer la misma cosa con los frijoles también. Próximo, en un sartén diferente, se necesita mezclar el arroz y los frijoles y añadir el aceite. Después se puede cortar una cebolla y ponerla en la mezcla. Calentar por unos minutos y servir con café y una fruta como una mandarina o una banana para el desayuno.
 
 

martes, 8 de enero

martes, 8 de enero

Pregunta: ¿Cuáles son tus metas y esperanzas para esta experiencia? ¿Cómo piensas utilizar los conceptos estudiados en la clase de liderazgo? ¿Cuáles preocupaciones tienes?

Quiero aprender más sobre la cultura y la historia de Costa Rica y los ticos. Voy a comer la comida e interactuar con las personas para involucrarme en la vida rica de los ciudadanos. Quiero pasar mucho tiempo con mi familia anfitriona y hablar mucho en español. Espero aprender cómo hablar más rápido y cómo escuchar mejor, especialmente a los habladores nativos. Yo aprendí en la clase del liderazgo que es importante hacer las cosas que los otros no quieren hacer. Entonces, este creara un ejemplo para las personas en el grupo. También, voy a incluir a todos las personas en la clase porque todos quieren ser una parte de las actividades. Estoy preocupada sobre las diferencias de las lenguas y no sé si voy a entender todo.. También no sé si me gustara la comida. Estoy preocupada, también, con el hecho que estaremos en un país extraño.









viernes, 11 de enero

Describe en detalle un lugar o una persona. Crea una imagen exacta con ejemplos específicos.
Nuestra hermana tica, Marcela, es super simpatica, gusta hablar muchísimo. Tiene mucha energía cuando habla, mueve mucho las manos y tiene much expresión en su cara. Le gusta incluir a todo, en las cosas que hacemos todos juntos. Tenemos muchas cosas en común. Nos gustan la ropa, los zapatos y los bolsos. También le gusta hornear, igual que yo. Cuando estábamos en casa, probé unas galletas con dulce de leche, que ella preparó, estaban riquísimas.

jueves, 10 de enero



Describe el proyecto de aprendizaje. ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la comunidad?

Nuestro proyecto pintar diferentes áreas de la escuela, Santa Eulalia. También vamos a estar ayudando a terminar un mural. Estoy aprendiendo mucho. Cómo, cuánto les importa la educación de los niños ticos. Están haciendo todos estos proyectos para que los niños vayan a una escuela bonita y limpia. También estoy aprendiendo cómo trabajar en un grupo grande. Todos tenemos algo que hacemos muy bien, qué benéfica el grupo. Hay que aprender cómo trabajar con todos y sus especialidades, para terminar exitosamente y hacerlo divertido. Estoy emocionada de ver todo terminado, creo que nos va a salir muy bien.







Jueves, 10 de enero

Describe el proyecto de aprendizaje-servicio. ¿ Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la comunidad? 

Estamos trabajando en una escuela. Hay cosas diferentes que necesitamos hacer, pero por el mayor es pintar. Pintamos un cuarto de la escuela verde. Hago solamente este área. También hay uno mural que unas personas están pintando. No soy una artista entonces no voy a pintar el mural. Cuando terminamos, vamos a pintar otra vez el cuarto verde. Pienso que hay mas cuartos también.  ¡Ahora, muchas de mis camisetas son verde! Estoy apriendo mucho. El hombre de la escuela habla muy rápido, y tengo que preguntar para un repetición. Pero, he escuchado, y estoy aprendiendo más español. También, aprendí que nosotros en los EEUU tenemos mucho. Ya sabía eso, pero es un cambio de perspectiva para ver las diferencias en las excuelas en los EEUU y Costa Rica.  Por ejemplo, en los EEUU tenemos clases con aire artificial y no tenemos ir afuera entre de las clases. En Costa Rica, los baños están afuera de las clases. Estamos sirviendo a la comunidad, porque estamos ayudando en la escuela. Todos los niños tienen que ir a la escuela. Y estamos haciendo cosas para mejorar el arte en estas escuelas. Pienso que el arte va a ayudar a los estudiantes a querrer ir a la escuela. 



Miércoles, 9 de enero

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?

¡ Me encanta Costa Rica! Es un país muy bonito con personas amables. Mi familia es preciosa. El papá no habla mucho, pero sonríe mucho. Ellos tienen tres hijo, con dos en la casa, y un perro (se llama Sussey). Se llaman Aneth, Miguel (o Genito), y Christina. Christina va a tener un hija, y tiene un perro se llama Bruno. Aneth es fabulosa. Ella puede entender inglés, entonces cuando no sé una palabra, ella me ayuda. Porque tuvimos que dormir en Texas anoche. no hicimos las cosas en el horario. Pero, las personas de World Endevors nos dieron un recorrido de Atenas. Ahora quiero ir a todas las tiendas y comprar las cosas bonitas. Después, fuimos a la casa y cenamos. ¡MALTILDE ES UNA COCINERA FABULOSA! La comida aquí es fantástica. Después de la cena, jugamos "UNO" con Aneth. Estábamos riendo muco. Pienso que esta familia es la mejor familia para mi, porque ellos son amables y cómicos. Pienso que las metas son ayudarnos a entender mas español y ser amables. Quiero saber más de la primera hija y de las tradiciones en mi familia tica. Sobre la comunidad, quiero saber de la cultura y del mercado. Quiero saber acerca de la iglesia y la historia del parque.