23 enero 2013

San José vs. Atenas


Comparar y contrastar: Atenas y San José. ¿Qué aprendiste en el viaje a San José?

               

                 Atenas y San José son muy distintos. Atenas es más pequeño y no hay toda la gente que hay en San José. Había personas en todos lugares en San José y a veces en Atenas no hay nadie. También parece que más personas se conocen en Atenas; es una familia. Los dos tienen tiendas pero en San José hay restaurantes como Wendy’s y McDonald’s que Atenas no tienen.
                Aprendí que es fácil perderse en San José o separarse de su grupo cuando no estás mirando. Hay muchos lugares diferentes en San José y me gustan mucho las tienditas en el mercado. Asimismo aprendí a negociar con la gente que venden en las tienditas del mercado.
                Me gustaba nuestro viaje a San José pero estoy contenta que estemos en Atenas durante el resto del tiempo porque me siento incluido en la vida de los ticos en Atenas. Es el perfecto tamaño a ver el mundo costarricense pero a la misma vez es seguro a explorar y divertirnos. 

La Economía


¿Qué has aprendido sobre la economía local? ¿Cómo se gana la vida tu vida antifrontia? ¿Qué otras oportunidades de trabajo hay en Atenas? Compara este aspecto de Atenas con un pueblo pequeño que conozcas en Kansas o tu estado de origen.


martes, 14 de enero

Aprendí que la economía de Atenas consiste de agricultura, tiendas pequeñas, y servicios de turismo. Pienso que el tercero es la más importante, porque cuando nuestro clase fueron a Atenas, siempre ví carteles en inglés en las ventanas de las tiendas. El padre en mi familia trabajó en una finca de café y la mamá fue una secretaria para una compañía pequeña. Ahora  ella se gana la vida con su trabajo con estudiantes de intercambio. Las otras opportunidadesen Atenas incluyen trabajo en un mercado local, una fabrica, un banco, ó para el gobierno. Estos trabajos son muy similares al trabajo que hay en un pueblo en Kansas. Por ejemplo, el pueblo se llama Great Bend en el centro de Kansas, tiene una economía que depende en las mismas cosas como Atenas; el tourismo y la agricultura.


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Aprendizaje-Servicio


Describe el proyecto de aprendizaje-servicio. ¿Qué aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la communidad?

jueves, 10 de enero

La meta de nuestro proyecto es mejorar las condiciones de una escuela. En este proyecto, ayudamos a pintar una parte de la escuela donde hay un espacio a jugar para los niños durante su tiempo libre. También tenemos que pintar un mural en el lado del edificio. Aprendí que con los efuerzos de un grupo, nosotros pudímos mejorar la communidad. Por pintar las paredes de esta escuela, estamos ayudando a la escuela a reducir sus costos. Esto ayudará a la escuela a ahorran dinero y mejorará el ambiente para los niños. No dudo que los dueños de la escuela aprecian nuestros efuerzos. Pienso que los niños aprecionará nuestro trabajo con las parades y el mural.

 

 
Grant DeFonso

Descripción


Describe en detalle un lugar o una persona. Crea una imagen exacta con ejemplos específicos y/o detalles que apelan a los cinco sentidos.
                
La mujer está sentada en la silla en la cocina. Tiene el pelo moreno y mojado y huele a flores y menta. Sus ojos cafés son simpáticos y habla con mucha emoción y energía. Su blusa es rosada y café y ella está temblando a causa de la ducha que ha tenido cinco minutos antes. La mujer es mi hermana anfitriona y se llama Marcela Miranda.

El proyecto

Describe el proyecto de aprendizaje. ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la comunidad?
El proyecto de aprendizaje-servicio fue en una escuela para niños. Despues de llegar a la escuela un señor dijo qué tuvimos que hacer. Nosotros pintamos la mayor parte de la escuela. El color de la pintura era verde. Me ensucié con pintura pero estaba muy divertido. Estoy aprendiendo cómo hablar en español mucho y si no entiendo, trato de hablar. Estoy aprendiendo sobra la cultura de Costa Rica cómo me comporto con otras personas. Estoy sirviendo a la comunidad por ayudar con la escuela. La escuela es una parte importante de la comunidad y es bueno que estemos aquí para ayudar.

Primer día

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?
Atenas es muy pequeña pero muy bonita. Me gustan los árboles y plantes en todo el pueblo. La gente está en todas partes fuera. Nosotros tuvimos un recorrido turístico de Atenas y conocimos a nuestros familias. Mi familia anfitriona es muy amigable. A Italia le gusta hablar con Ellie y yo. Ella nos hace trabajar y pensar sobre nuestro español. Su hijo Juan Carlos habla español e inglés. Su hija mayor tiene dos niños que son muy monos. Su otro hija está ir a la escuela.Pienso que esta familia es perfecto para mi porque ellos les gustan ayudar a me con español. Creo que necesitamos ayudar a la comunidad durante nuestro viaje porque la gente son muy tranquilo y amigable. Ellos viven la vida con la expresión Pura Vida. Quiero poder hablar de Atenas y el ambiente de el pueblo. Tambien quiero poder explica la expresión Pura Vida.

Primer día

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?
Atenas es muy hermosa. Hay muchos árboles diferentes. De la calle podía ver montañas y casas pequeñas. También hay vacas y unos perros. Hace calor y hace mucho sol. Mi familia anfitriona es fantástica. Italia es mi “mami de Costa Rica.” Ella es muy alegre y simpática. A Italia le gusta hablar mucho y hacía muchas preguntas. Cuando Sara y yo llegamos Italia nos mostró su casa. Entonces Italia sirvió el almuerzo. Era una pasta con pollo, arroz, frijoles, y una ensalada. Ella es una cocinera muy buena. Después de que almorzamos, Italia nos mostró unas fotos de su familia, que es muy grande. Ella tiene familia en Los Ángeles. Entonces Sara y yo fuimos a Atenas Spanish Academy. Conocimos a Mercedes y Diego. Ellos decían lo que nosotros hacemos cuando estamos en Atenas. Luego tuvimos una merienda y entonces fuimos en un tour de Atenas. Nuestras profesoras son Maricela y María. Ellas explicaron sobre lugares importantes. Después del tour volvimos a nuestra casa y cenamos. Pienso que es muy importante ayudar a la comunidad por ayudamos la escuela. Necesitamos representar los Estados Unidos de forma positiva. Quiero saber por qué mi familia no tiene agua en la mañana. ¿Tiene fiestas para la comunidad?

Metas

¿Cuáles son tus meta y esperanzas para esta experiencia? ¿Cómo piensas utilizar los conceptos estudiados en la clase de liderazgo? ¿Cuáles preocupaciones tienes?
Para este viaje quiero hablar solamente en español. Si no puedo completar esta meta entonces quiero hablar con poquito inglés. Espero aprender más sobre la vida de los ticos y especialmente la vida de mi familia hospedera. Quiero tener más confianza cuando estoy en situaciones diferentes. Uso el concepto de “tomar la iniciativa” de la clase de liderazgo. No puedo tener miedo cuando hablo. Estoy emocionada de probar mucha comida y tomar la la clase de bailar. Me Preocupo que mi “Mami de Costa Rica” no pueda entenderme. Tengo miedo que no pueda entender a otros.
Trey Vanahill

Reflexión Final

Esta experiencia me enseñó y me mostró tanto sobre el país de Costa Rica, los ticos, y también un poco sobre mí mismo. Durante este semestre aprendimos mucha información actual sobre el país y también de su historia. Esta información es interesante pero cuando visitas el país, todo cambia. Cuando te das cuenta de que sí, estás aquí, todo llega a ser real. Al principio es un poco difícil acostumbrarse a tener que hablar en español todo el día, a la comida, y al estilo de vida. Pero cuando lo haces, puedes empezar a aprender tanto y empezar a aprovecharse de la experiencia.

Además de la información que he aprendido durante nuestro viaje, he aprendido mucho más que yo pienso que es más importante. Una de esas cosas es que sí, se puede sobrevivir sin ejército. Yo sé que los Estados Unidos tienen una situación muy diferente que Costa Rica pero a veces un país puede estar y funcionar perfectamente sin estar en una guerra y sin meter su nariz en los negocios de todos.

También aprendí que a veces podemos no seguir reglas muy estrictas y en vez de eso, podemos confiar en otra gente. Al principio del viaje cuando fuimos por auto me asustó mucho porque no hay leyes estrictas (o la gente no las sigue) pero sin embargo todo pasó bien. Yo sé que hay accidentes y cosas así pero si no hay muchas leyes la gente tiene que manejar más defensivamente, con más cuidado, y con mucho sentido. Pienso que a veces en los Estados Unidos no nos tratamos así porque pensamos que las otras personas están siguiendo las leyes y por eso manejamos más peligroso.

Otra cosa que aprendí en Costa Rica es que a veces en los Estados Unidos no nos disfrutamos como debemos. Estamos preocupados sobre nuestros trabajos, trabajamos un poco demasiado, y no nos damos cuenta de todas las cosas buenas en la vida. Necesitamos aprender cómo vivir en balance de trabajar y jugar y estar agradecidos por todo lo que tenemos. Yo no puedo decidir si la calidad de vida es mejor aquí en Costa Rica o en los Estados Unidos pero a mi me parece que los ticos son más felices y se disfrutan las vidas más que nosotros en general. Parece que están haciendo algo correctamente. Me gustaría tratar de combinar los aspectos mejores de la vida tica y mi vida en Kansas.

Finalmente, si yo pudiera cambiar cualquier aspecto de este viaje me quedaría por más tiempo. Hay dos razones por que haría eso. La primera es que yo pienso que todo pasa o sucede con razón y por eso no querría cambiar un evento del viaje. Y la segunda razón es que viajar es la única cosa que a mí siempre me encanta hacer. Es divertido, es difícil, y siempre me deja crecer.



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Trey Vanahill

15 de Enero

Hasta hoy, sí me gusta toda la comida. La única comida que a mí no sabe rico es el huevo cuando no está cocinado completamente. Yo necesito huevos cocinados. Pero en un día típico empezamos con el desayuno a las seis y media (o un poco más tarde). Siempre hay gallo pinto con un huevo. A veces el huevo tiene queso, a veces no. Siempre tomamos refresco de guanábana. No sé por que pero mi familia nunca toma café :-(. ¡Que lástima! También siempre hay una fruta diferente al lado.

Para el almuerzo se sirve un sándwich de una carne, queso, lechuga, y tomate. Usualmente el almuerzo incluye palomitas. Siempre incluye refresco de guanábana. No sé porque almorzamos así. A mí no parece como comida tica.

Para cenar hemos tenido muchos platos diferentes. Hemos tenido sopa de azteca, espagueti, empanadas, y más. Uno de los platos era una combinación de arroz, frijoles, plátanos, y queso pero no recuerdo del nombre. Siempre con la cena tenemos gallo pinto y refresco de guanábana.

Mi plato favorito es la sopa aztea. Para hacerlo necesitas pollo, agua, tomates, cebolla, chile, ajo, aguacate, tortillas tostadas, y queso. Primero, cocinas el pollo con la cebolla, y el chile, junto con el agua. Mientras está cocinando, licuas los tomates. Luego cuando el pollo está listo, lo revuelves con el tomate y los otros ingredientes. Estar seguro que el pollo está en tiras. Después de eso, puedes poner sal al gusto. Cuando la sirve pones el queso, aguacate, y tortilla y ¡está listo!



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22 enero 2013

martes, 15 de enero

martes, 15 de enero


Pregunta: ¿Que come tu familia anfitriona en un día típico? ¿Te gusta todo la comida? Explica por qué si o no. Aprende a preparar un plato tico que te haya gustado, y escribe las instrucciones aquí.

Para desayuno, comemos cosas como gallo pinto, cereal con leche caliente, y pancakes. Para almuerzo, hemos comido unos sándwiches de tipos diferentes como frijoles y huevos o carne y lechuga. También, algunas veces comemos sopa con vegetales y pollo. Cuando cenamos, comemos carne con frijoles y arroz o ensalada con verduras y huevos. Es muy diferente y comemos mucho arroz y frijoles pero todo es muy fresco y orgánico. Para hacer gallo pinto, se necesita calentar el agua, poner el arroz en el sartén, y hervirlo por unos minutos (hasta que no sea duro). Entonces tiene que hacer la misma cosa con los frijoles también. Próximo, en un sartén diferente, se necesita mezclar el arroz y los frijoles y añadir el aceite. Después se puede cortar una cebolla y ponerla en la mezcla. Calentar por unos minutos y servir con café y una fruta como una mandarina o una banana para el desayuno.
 
 

martes, 8 de enero

martes, 8 de enero

Pregunta: ¿Cuáles son tus metas y esperanzas para esta experiencia? ¿Cómo piensas utilizar los conceptos estudiados en la clase de liderazgo? ¿Cuáles preocupaciones tienes?

Quiero aprender más sobre la cultura y la historia de Costa Rica y los ticos. Voy a comer la comida e interactuar con las personas para involucrarme en la vida rica de los ciudadanos. Quiero pasar mucho tiempo con mi familia anfitriona y hablar mucho en español. Espero aprender cómo hablar más rápido y cómo escuchar mejor, especialmente a los habladores nativos. Yo aprendí en la clase del liderazgo que es importante hacer las cosas que los otros no quieren hacer. Entonces, este creara un ejemplo para las personas en el grupo. También, voy a incluir a todos las personas en la clase porque todos quieren ser una parte de las actividades. Estoy preocupada sobre las diferencias de las lenguas y no sé si voy a entender todo.. También no sé si me gustara la comida. Estoy preocupada, también, con el hecho que estaremos en un país extraño.









viernes, 11 de enero

Describe en detalle un lugar o una persona. Crea una imagen exacta con ejemplos específicos.
Nuestra hermana tica, Marcela, es super simpatica, gusta hablar muchísimo. Tiene mucha energía cuando habla, mueve mucho las manos y tiene much expresión en su cara. Le gusta incluir a todo, en las cosas que hacemos todos juntos. Tenemos muchas cosas en común. Nos gustan la ropa, los zapatos y los bolsos. También le gusta hornear, igual que yo. Cuando estábamos en casa, probé unas galletas con dulce de leche, que ella preparó, estaban riquísimas.

jueves, 10 de enero



Describe el proyecto de aprendizaje. ¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la comunidad?

Nuestro proyecto pintar diferentes áreas de la escuela, Santa Eulalia. También vamos a estar ayudando a terminar un mural. Estoy aprendiendo mucho. Cómo, cuánto les importa la educación de los niños ticos. Están haciendo todos estos proyectos para que los niños vayan a una escuela bonita y limpia. También estoy aprendiendo cómo trabajar en un grupo grande. Todos tenemos algo que hacemos muy bien, qué benéfica el grupo. Hay que aprender cómo trabajar con todos y sus especialidades, para terminar exitosamente y hacerlo divertido. Estoy emocionada de ver todo terminado, creo que nos va a salir muy bien.







Jueves, 10 de enero

Describe el proyecto de aprendizaje-servicio. ¿ Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás sirviendo a la comunidad? 

Estamos trabajando en una escuela. Hay cosas diferentes que necesitamos hacer, pero por el mayor es pintar. Pintamos un cuarto de la escuela verde. Hago solamente este área. También hay uno mural que unas personas están pintando. No soy una artista entonces no voy a pintar el mural. Cuando terminamos, vamos a pintar otra vez el cuarto verde. Pienso que hay mas cuartos también.  ¡Ahora, muchas de mis camisetas son verde! Estoy apriendo mucho. El hombre de la escuela habla muy rápido, y tengo que preguntar para un repetición. Pero, he escuchado, y estoy aprendiendo más español. También, aprendí que nosotros en los EEUU tenemos mucho. Ya sabía eso, pero es un cambio de perspectiva para ver las diferencias en las excuelas en los EEUU y Costa Rica.  Por ejemplo, en los EEUU tenemos clases con aire artificial y no tenemos ir afuera entre de las clases. En Costa Rica, los baños están afuera de las clases. Estamos sirviendo a la comunidad, porque estamos ayudando en la escuela. Todos los niños tienen que ir a la escuela. Y estamos haciendo cosas para mejorar el arte en estas escuelas. Pienso que el arte va a ayudar a los estudiantes a querrer ir a la escuela. 



Miércoles, 9 de enero

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?

¡ Me encanta Costa Rica! Es un país muy bonito con personas amables. Mi familia es preciosa. El papá no habla mucho, pero sonríe mucho. Ellos tienen tres hijo, con dos en la casa, y un perro (se llama Sussey). Se llaman Aneth, Miguel (o Genito), y Christina. Christina va a tener un hija, y tiene un perro se llama Bruno. Aneth es fabulosa. Ella puede entender inglés, entonces cuando no sé una palabra, ella me ayuda. Porque tuvimos que dormir en Texas anoche. no hicimos las cosas en el horario. Pero, las personas de World Endevors nos dieron un recorrido de Atenas. Ahora quiero ir a todas las tiendas y comprar las cosas bonitas. Después, fuimos a la casa y cenamos. ¡MALTILDE ES UNA COCINERA FABULOSA! La comida aquí es fantástica. Después de la cena, jugamos "UNO" con Aneth. Estábamos riendo muco. Pienso que esta familia es la mejor familia para mi, porque ellos son amables y cómicos. Pienso que las metas son ayudarnos a entender mas español y ser amables. Quiero saber más de la primera hija y de las tradiciones en mi familia tica. Sobre la comunidad, quiero saber de la cultura y del mercado. Quiero saber acerca de la iglesia y la historia del parque. 

Miércoles, 9 de enero


Miércoles, 9 de enero

Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?

Mis primeras impresiones de Atenas son que ¡la ciudad es LINDA! Es más bonita que yo pensaba. Hay muchas plantas en la parque (como palmas y flores) y es muy limpia (no como otros países a los que fui). Me siento que la ciudad es muy segura y no hay muchos peligros (la gente etc.). Aunque la ciudad es pequeña hay muchas cosas para hacer en el centro como ir de compras y comer en muchos restaurantes locales. A primera tenía miedo de estar con una familia tica pero después de conocerla todo estaba bien. Me gusta mi familia tica porque son amables y cocinan perfecto. Mi familia tica es muy tradicional y me gusta eso porque estoy aprendiendo de la comida y la cultura. Las metas para nuestra comunidad son hacer un buen ejemplo de E.E.U.U y la universidad. También ayudar a la comunidad local mucho con todas las cosas. En mi opinión una meta buena para nuestra comunidad es aprender mucho español y cultura costarricense. Yo quiero poder aprender de las costumbres, las casas, y la comida de mi familia tica. Cosas de la comunidad sobre las que yo quiero aprender son nuestro crecimiento, cosas que hicimos para ayudar con la escuela y recomendaciones a otros estudiantes a la universidad u otras personas que quieren saber del viaje.

Martes, 8 de enero


Martes, 8 de enero

¿Cuáles son tus metas y esperanzas para esta experiencia? ¿Cómo piensas utilizar los conceptos estudiados en la clase de liderazgo? ¿Cuáles preocupaciones tienes?

 

Pienso que mis metas para esta experiencia son hablar español mejor y ayudar a la comunidad local con el proyecto de voluntario. Espero poder hablar español con confianza con mi familia y los ticos para mejorar mi experiencia y mi español. Yo quiero utilizar los conceptos de liderazgo (F.I.S.H) por estímulo  y una actitud positiva. Las personas están mucho más alegres de trabajar contigo cuando tienes esos principios. Estoy nerviosa por la gente porque no hablo español bien y no quiero (tengo miedo) fracasar. Quiero entender a mi familia para aprender más de la cultura y la familia. Pero tengo miedo más de estar enferma porque en muchos de mis viajes estaba enferma (comer pescado). Pues, estoy emocionada de estar aquí en Costa Rica y aprender más español, de la cultura, y la gente del país. ¡PURA VIDA!

miércoles, 9 de enero


miércoles, 9 de enero
Describe tus primeras impresiones de Atenas y de tu familia anfitriona, y cuenta lo que hiciste en tu primer día. ¿Cuáles crees que son las metas de la comunidad para nuestra visita? ¿Qué preguntas quieres poder contestar sobre la comunidad y tu familia tica?

Mi primera impresión de Atenas era que toda es verde. Hay muchos árboles y montañas. Kimberly y yo conocimos a Jilma y María, porqué Guido estaba trabajando. Jilma preparó un almuerzo de bistec, arroz, y sandía. A las dos y media el grupo fueron a una orientación, donde nosotros hablamos sobre nuestros mismos y aprendimos sobre nuestro viaje. Luego caminamos en el centro de Atenas. Vimos un banco, un parque lleno con gente, una pizzería, helado, mercados, taxis rojos, gimnasios, y más. Cuando Kimberly y yo regresamos a la casa, Guido estaba allí. Hablábamos mucho sobre la comida de los estados unidos. Fuimos a un campo de futbol donde Kimberly corrió y Jilma, María, y yo hablábamos. Para cenar cominos la sopa con papas. Después, la hija de Guido y Jilma vino a la casa, con sus niños Cristal y Felipe. Los vecinos cantaron muy alto a karaoke hasta la madruga. Era muy interesante. La comunidad tiene la meta de mostrarnos la pura vida. Quiero ver un día típica de mi familia tica, cuando María está en la escuela y ver las interacciones.



martes, 8 de enero


martes, 8 de enero
¿Cuáles son tus meta y esperanzas para esta experiencia? ¿Cómo piensas utilizar los conceptos estudiados en la clase de liderazgo? ¿Cuáles preocupaciones tienes?

Quiero poder hablar con mi familia y tener conversaciones. Deseo estar cómoda cuando yo hablo español. Una meta es aprender mucho sobre mi familia tica. Otra es ver las diferencias entre la cultura tica y la cultura norteamericana. Quiero pensar en una mezcla de español e inglés. Utilizaré el concepto de FISH en Costa Rica: siempre estar alegre y querer trabajar. La experiencia es una aventura, y tú actitud afecta todo. Estoy preocupada un poca sobre la comida, especialmente demasiados frijoles, pero me probaré toda la comida.